Нельзя так просто открыть школьный советский дневник и не испытать приятную ностальгию по лучшему прошлому в нашей жизни - школьные годы в СССР, когда у каждого из нас был такой документ.

Действительно, в главном документе для каждого ученика из советской школы было всё необходимое и без него, он был как без рук! Сегодня подобрав небольшую подборку разного времени школьных дневников, у нас получится полюбоваться тем, как заполняли дневник раньше, что там писали и на что обращали внимание. Вместе с этим - самое яркое в каждом дневнике, это запись учителя красной ручкой, из разряда: "Не дает дневник на подпись" или "Бегает на переменах и дергает девочек за косички". А между тем советская школа по сей день остается - как самое лучшее образование среднего уровня в нашей истории.

Начать нужно с того, что именно в школах Советского Союза практиковалось «Преодоление отрыва школы от жизни!», поэтому были специальные предметы для будущей профессии, да и на уроках труда, которые нередко назывались "урок домоводства" у девочек, и "труды" у мальчиков - частенько занимались тем, что действительно пригодилось на работе и в жизни.

Системный подход к обучению у советских детей радовал всех и каждого, и по сей день наши подписчики с советским образованием демонстрируют высокий уровень знаний, а все потому, что в СССР были следующие предметы: русский язык (устный и письменный), литература, арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия, естествознание, история, конституция СССР, география, физика, химия, рукоделие, астрономия, иностранный язык, рисование, пение, черчение, военная и физическая подготовка. А вместе с этим добавляли графу за поведение и прилежание.

Только в советские времена практиковалось: "взять на покури или на буксир", проще говоря, помогать отстающим.

И до 1991 года они были правы, ведь с этим документом была связана вся школьная жизнь ребёнка. Каждый школьник самостоятельно вел этот документ, прописывая ФИО каждого учителя, все предметы и домашнее задание, вместе с этим существовали и другие документы, вроде личного дела, характеристики и всё это детально говорило про каждого пионера.

Сам дневник в позднее советское время стоил 14 копеек, а немного ранее цена доходила до одного рубля, так до реформы 1961 года обычно стоил 1 руб. 45 копеек.

В дневниках содержались нормы ГТО, практики и других "полезных трудов", а на обложке можно было увидеть гимн СССР.

В первую очередь, нужно вспомнить то - каким образом сам документ давал указания по ведению дневника:

1. В начале учебного года ученик заполняет лицевую сторону обложки, записывает названия предметов и расписание уроков.

2. Ученик ежедневно записывает домашние задания. Они записываются в графе того дня, на который заданы.

3. Выставляя оценку в классном журнале, учитель одновременно вписывает ее в дневник и заверяет своей подписью. (Сколько способов было, вспоминая вареное яйцо - как это можно было исправить, ведь вырвать лист было невозможно, нумерация)

4. Классный руководитель следит за правильностью записей в дневнике; в конце каждой недели он отмечает количество пропущенных уроков. (А еще оповещает родителей о предстоящих родительских собраниях, и может пригласить их в школу)

5. Замечания по поведению ученика классный руководитель записывает на специальной выделенной для этого странице. (Как правило нет, писали там - где хочется)

6. В конце каждой недели родители просматривают и подписывают дневник. (Это самое сложное, ведь не всегда школьнику хотелось давать дневник на проверку)

7. Записи в дневнике должны вестись грамотно и аккуратно. (С этим были проблемы у каждого из нас, я про мальчиков - у девочек немного иначе)

Интересно то, что до начала "перестройки" к дневнику относились очень серьезно, и его ведение было обязательным по всем правилам. Разве можно было представить в то время разрисованный дневник с наклейками? В 1980-ые ситуация менялась и можно было увидеть маленькие и почти незаметные наклейки в этом документе, хотя он еще играл важную роль для школьника - особенно до 8 класса.

Школьный дневник - как отдельный вид искусства, ведь в нем порой встречались самые необычные записи.

Хорошо видно, что во вторник у этой ученицы была "кройка и шитье", а уроков в неделю 6 штук.

Если посмотреть, то ведение дневника вполне образцовое, а это 1958 год. Но меня больше удивили четверг и пятница, ведь там есть урок под сокращением "М.Т.В.О", если с НВП хорошо знаком, то это название немного смутило, впрочем, советская Прибалтика 50-ых могла удивлять! В пятницу первый предмет "Даринизм", или быть может "Дарвинизм"?! Это необычно!

В этом дневнике ведение уже проще, но школьница старается и она в числе избранных "освобождена от физ-ры", это милое дело! Хотя, не скажу - что пропустить этот урок такое уж и событие, если не брать в расчет январь месяц, когда вполне могли пойти на лыжах ходить вокруг школы, а ведь она стоит первым и вторым уроком, значит, после неё еще сидеть 3 урока в известном состоянии.

Мне понравилась надпись в понедельник по русскому: "докончить упражнение" и ведь 4/4 стоит отметка!

Судя по количеству пятерок у нас тут золотая медалистка!

И совершенно другая картина в январе месяце у её одноклассника.

Который сначала заработал трояк по химии, а после умудрился взять единицу или как тогда говорили: "кол тебе, Иванов!".

Практика ставить единицу была только в школьные советские годы, теперь такого нет, и современные дети ниже двойки упасть не могут.

Дальше одни трояки и снова кол по алгебре, вот это я понимаю - товарищ. Нет, безусловно, алгебра не самый любимый предмет у многих, и я в их числе, но вытянуть на троечку можно было, чего нельзя сказать про историю и другие гуманитарные науки, где меня всегда встречали четверки и пятерки. Впрочем, этот дневник не мой, тут кто-то очень ярко жил!

Попробуйте разобрать, что там ниже учитель написал, ведь у меня не вышло - но возможно, речь о том, что за неделю дневник не посмотрели родители?

Запись в дневнике: "Очень хорошо дежурит по классу" и на другой странице за ведение дневника стоит пятерка.

Все аккуратно записано и всего две отметки, сначала четверка по алгебре, а после тройка по английскому. А сколько всего задано - это же на все вечера.

Снова образцовый дневник и в очередной раз - думаю, а как это так совмещалось у нас во вторник. Когда первые два урока труда, после физическая культура, а потом алгебра и физика?!

Мне думается, а я неплохо помню школьные годы, что после трех таких уроков - изучать точные науки уже не будет ни желания, ни возможности.

В субботу день приятный, география и история, биология - после физ-ра и геометрия, это еще приятно!

Запись в дневнике: "Отвратительно ведет себя!".

А мне нравится, как заполнен понедельник, в который ничего не задано.

Отдельно стоит отметить малое количество оценок - видимо, счастливый ученик был, всего-то несколько четверок и одна тройка, но дневник заполнен под завязку. Видимо, в Ленинграде так было.

Так и хочется сказать, а может выбрать что-то одно товарищ учитель, либо пионер лежит, либо еще бегает. Забавно на самом деле читать такие записки от учителей, ведь в советское время - шанс, что тебе "прилетит" от родителей за это был куда выше, чем сегодня. Да и в школе, очень редко принимали сторону ученика - ведь тем самым воспитывали его, и это правильно!

Взглянув на 29-ое число января месяца, там указано, что за поведение стоит тройка с минусом. А сегодня, такого и нет - за поведение совсем ничего не ставят.

Но мне думается, что этот дневник заслуживает "тройки" и за его ведение?!

Делитесь и вы своими воспоминаниями по школьной жизни в СССР, из своих дневников в комментариях к этой статье.

И напоминаю, что ваши документы советской жизни - могут быть востребованы в новом материале на канале, поэтому подписчики - обращайте внимание на почту канала, которую можно найти на главной странице, либо уточнить у автора.

Смело ставьте лайк в поддержку, ведь наша школьная жизнь, это было лучшее время...